Моє портфоліо

Бєлкіна       Світлана      Володимирівна

---

   
                                                            
    Педагогічний стаж - 26 років

    Місце роботи: Миргородська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №5

   

    Кваліфікаційна категорія: Спеціаліст вищої категорії 

    

    Рік присвоєння - 2008

   

    Педагогічне звання: старший учитель

       

    Рік присвоєння - 2013

   

    Посада: вчитель фізики та математики

    Життєве кредо: Ми не маємо бути ідеальними, але маємо цього прагнути.

    Педагогічне кредо: 

        Щоб мати право навчати, необхідно постійно навчатися самому.

         При цьому учневі необхідно віддавати не тільки  певну суму знань, 

         але і частинку своєї душі.

    Освіта: Кіровоградський  державний педагогічний інститут ім. О.С.Пушкіна , 1989 рік

    Спеціальність: фізика і математика

    Кваліфікація: вчитель фізики і математики

    

    Персональний сайт: http://fizmatbs.ucoz.net/

    Підвищення кваліфікації: Полтавський  обласний інститут післядипломної педагогічної освіти,  з 30 березня по 10 квітня  2015 р.

    Навчально- методична діяльність:

                  Керівник шкільного природничо-математисного

 методичного об’єднання вчителів;

                  Член методичної ради школи;

                  Співпраця з міським методичним об’єднанням учителів

фізики та математики;

                  Робота з обдарованими учнями за індивідуальними планами;

                  Відпрацювання технології методу проектів та методу

критичного  мислення;

                  Підготовка учнів до участі у предметних олімпіадах;

                  Застосування мультимедійних засобів навчання;

     Методи та прийоми роботи:

                  Проблемно-пошукові; 

                  Дослідницькі;

                  Проектна діяльність 

                  Прийоми інтерактивного навчання:

                            - Мозковий штурм;

                            - Мікрофон;

                            - Навчаючи-вчусь;

                            - Використання ігрових ситуацій;

                            - Використання прийомів контролю та самоконтролю .